Werkvorm Naar buiten

Korte omschrijving

De begeleider kadert het verhaal van Pinksteren. De deelnemers zoeken hoe de leerlingen zich moeten gevoeld hebben wanneer ze zich na Jezus’ dood hebben teruggetrokken in de bovenkamer. De angst, ontmoediging en teleurstelling van de leerlingen vormt de heilige Geest om tot verkondigers van het Goede Nieuws, van Gods grote daden. Na het ontdekken van die daden, gaan de deelnemers zelf mensen interviewen rond het christelijke geloof. De gedachte of woord dat hen bij de bijeenkomst het meest bijblijft schrijven ze op een kaars die ze mee naar huis mogen nemen.

Doelstelling

• De deelnemers verdiepen zich in Hnd 2, 1-13 (het Pinksterverhaal) en leren zo de beweging van binnen naar buiten kennen.
• De deelnemers leren wat het betekent ‘ze hoorden ieder spreken van Gods grote daden’.
• De deelnemers kunnen zich inleven in de gevoelens van de leerlingen van Jezus vóór de komst van de heilige Geest en erna.

Doelgroep(en)

Jongeren 12 tot 18 jaar

Minimum/maximum aantal deelnemers

3 tot 16

Context/activiteit waarin deze werkvorm kan toegepast worden

In Handelingen wordt er vaak gesproken over de heilige Geest. Dat zijn momenten waarop de leerlingen de durf en het vertrouwen hebben om van Gods liefde te getuigen, ondanks alle tegenstand. Ook vandaag is er durf en vertrouwen nodig om van Gods grote daden te vertellen of ze in praktijk te brengen. Veel mensen zijn niet meer vertrouwd met het christelijke geloof of zijn er tegen gekant. De deelnemers zullen dat onbegrip en nood aan durf herkennen. Deze bijeenkomst wil hen laten ervaren dat zij ook vandaag de heilige Geest nodig hebben om als christen te leven.

Voorziene tijdsduur

75 minuten

Benodigd materiaal

• Kaarsen zoveel als er deelnemers worden verwacht
• lucifer
• Gebed tot de heilige Geest
• Kopie van een huis (voorbeeld)
• Schaar
• Pennen
• Bijbel of podcast Hnd 2, 1-13
• Papier
• Gsm
• Kaarsen versierwasstiften (te koop bv. in de Banier)

Aangeboden ondersteuning

Voor meer informatie mogen begeleiders contact opnemen met ijdantwerpen@ijd.be

Voorbereiding

• Lees deze bladzijden over de werkvorm goed door, ook de bijlagen.
• Bedenk voor de vragen die voorkomen in deze werkvormen vooraf al je persoonlijk antwoord.
• Reserveer een lokaal in het centrum van het dorp of de stad.
• Zet de stoelen rond een tafel en zet er kaarsen op (die je nadien aan elke deelnemer meegeeft).
• Luister zelf naar het verhaal uit handelingen via de podcast op: www.handelingen.be
• Voorzie enkele ‘kaarsen versierwasstiften’ in verschillende kleuren.
• Leg voor de bijeenkomst de benodigdheden klaar.

Werkwijze

Opening (5 min)

Ga met de deelnemers in een kring zitten, best met een tafel in het midden. Op de tafel staan kaarsen evenveel als er deelnemers zijn. Vertel hen dat ze na de bijeenkomst allemaal zo’n kaars mogen meenemen. Eén kaars wordt ontstoken en de begeleider leest het gebed om de heilige Geest te verwelkomen. (Gebed: bijlage 1)

Verkenning (15 min)

De begeleider verwijst naar het gebed over de heilige Geest en vraagt wat ze van hun vormsel nog weten over de heilige Geest. Misschien kennen ze het lied nog ‘Geest van God, adem van vuur’. De begeleider vertelt dat de leerlingen zich na Jezus’ dood hebben teruggetrokken in het cenakel (bovenkamer) in Jeruzalem. Er is ook een twaalfde apostel gekozen ‘Matthias’ i.p.v. Judas Iskariot die Jezus had verraden.

Op een blad (bijlage 3) staat een huis. Dat wordt in zoveel stukken geknipt als er deelnemers zijn. Iedereen schrijft persoonlijk op haar/zijn stuk hoe de leerlingen zich voelden in die bovenkamer. Of wat ze aan elkaar vertelden. Mogelijke antwoorden: bang, teleurgesteld, schrik om gevonden te worden en gedood, in de steek gelaten door Jezus, … Elke deelnemer geeft zijn antwoord en het huis wordt als een puzzel terug opgebouwd.

De begeleider vraag of ze zich vandaag in die gevoelens of gedachten herkennen. Sommige deelnemers zullen wel vertellen dat ze niet vaak over hun geloof vertellen uit schrik om uitgelachen te worden. Anderen vertellen mogelijk over hun twijfels en vragen.

Verdieping ( 40 min)

Lees zelf het pinksterverhaal (Hnd 2, 1-13) voor uit een Bijbel of beluister het via de podcast www.handelingen.be .

Het verhaal wordt besproken a.d.h.v. enkele vragen:

• Hoe wordt de heilige Geest voorgesteld? Wind en vuur
• Waarvoor zorgt de heilige Geest? Dat de leerlingen over Gods grote daden durven vertellen.
• Wat is het wonder in dit verhaal? Dat de leerlingen DURVEN vertellen en dat iedereen hen verstaat, ook al spreken ze een andere taal.
• Wat wordt bedoeld met Gods grote daden? Voorbeelden uit Jezus’ leven (opkomen voor de armen en zwakken, wonderen, vergeven, vol zijn van Zijn Vader, …), Jezus’ lijden, Zijn dood en zijn verrijzenis.

De deelnemers krijgen pen en papier en verdelen zich in groepjes van 3 of 4. Ze zoeken enkele vragen die ze aan mensen willen stellen op straat. De begeleider helpt hen hierbij. Bv. Wat is volgens jou een christen? Waaraan denk je als je de naam Jezus hoort? Geloof jij en zo ja, in wie of waarin? Ga je soms naar de kerk? Ze mogen die vragen ook opnemen of filmen met hun gsm ofwel de antwoorden op het blad noteren.

Na 20 minuten keren ze terug naar de centrale plaats of het lokaal. Ze laten hun vragen en antwoorden horen en vertellen hoe ze zich hierbij voelen.

Afsluiting (15 min)

De deelnemers krijgen een kaars en schrijven met een speciale stift een woord of symbool dat hen getroffen heeft tijdens de bijeenkomst. In een rondje noemt iedereen het woord of toont het symbool. De kaars nemen ze mee naar huis.

Feedback en opvolging

Laat via handelingen@bisdomantwerpen.be zeker weten hoe deze werkvorm bij jou verliep. Alle feedback is welkom.

Aanvullende informatie

Voor meer informatie mogen begeleiders contact opnemen met ijdantwerpen@ijd.be