Ga uit over de hele wereld (5): LTI Oedelem

Deze maand: LTI Oedelem in Benin

Bekijk de hele collectie artikels hier.

Waarin bestaat het project concreet?

In de regio Comé, in het zuiden van Benin, kan er onvoldoende water opgepompt worden, niet omdat er te weinig pompen zijn, maar omdat de lokale bevolking nauwelijks de kennis heeft om de vele defecte waterpompen te herstellen. Samen met het Lycée Technique Agricole d'Akodéha, een landbouwschool met 451 leerlingen, willen we daar verandering in brengen.

Dit jaar staat daarom de installatie van een lasatelier op het domein van de partnerschool centraal. Dat atelier wordt de plek waar leerlingen straks zelf waterpompen kunnen assembleren, herstellen en installeren met materialen die ter plaatse beschikbaar zijn. Eind april reizen twee leerkrachten uit Comé daarvoor naar Oedelem, waar ze bij onze eigen lassers de nodige kennis opdoen om die vervolgens door te geven aan hun leerlingen. In 2027 trekt het LTI zelf naar Benin, met een delegatie van leerkrachten en leerlingen, om samen projecten rond duurzaam waterbeheer verder uit te werken op het terrein. Geen eenmalig gebaar dus, maar een samenwerking die stap voor stap dieper geworteld raakt in beide scholen.

Hoe maakt dit project het verschil?

Heel vaak worden er in Benin op korte termijn nieuwe pompen geplaatst door verschillende organisaties, maar is er onvoldoende opvolging bij defecten achteraf. Als gevolg daarvan liggen er heel wat pompen met een klein defect te wachten op iemand met de nodige kennis om die te herstellen. Wij vertrekken vanuit het idee dat wat je zelf leert maken, ook kunt herstellen. Een leerling die in het nieuwe lasatelier leert hoe een waterpomp werkt, kan morgen in zijn dorp het verschil maken voor tientallen families. Zonder water valt het leven van de lokale bevolking namelijk stil: de oogst, de school, het dagelijkse leven. Doordat een groot deel van de bevolking in Benin in de landbouw werkt, raakt een werkende waterpomp aan de kern van hoe mensen daar hun bestaan opbouwen.

Hoe kan dit project een teken van verbondenheid zijn voor ons in het bisdom Brugge?

Dit project is een ontmoeting tussen twee scholen die solidariteit en gelijke kansen voor iedereen vooropstellen. Wij brengen technische kennis mee, zij brengen doorzettingsvermogen, vindingrijkheid en een context die ons allemaal weer met de voeten op de grond zet. We geloven sterk dat duurzame solidariteit tussen scholen begint met luisteren naar de noden van anderen om vervolgens een concreet plan uit te werken dat voor beide partijen een meerwaarde kan zijn op zowel professioneel als cultureel vlak. We willen hiermee aantonen dat deze verbondenheid tussen twee relatief kleine scholen, ondanks de afstand en uitdagingen, toch een wereld van verschil kan betekenen.