‘Dagboek van Maria’ brengt generaties samen

Een Maria die haar duim omhoog steekt, een high five presenteert of een hartje vormt met haar vingers. Dat zijn de eerste foto’s die binnenkomen bij de Interdiocesane Dienst voor Gezinspastoraal (IDGP) als reactie op een opdracht die verbonden is met het Dagboek van Maria. ‘Het is leuk om te zien hoe kinderen zich Maria heel anders voorstellen dan wij dat traditioneel doen,’ zegt Sylvie De Ruyck van IDGP.

En van die kinderblik kunnen volwassenen leren. ‘We willen met het Dagboek van Maria echt inzetten op intergenerationeel gesprek,’ zo gaat Sylvie verder. ‘Om kinderen evenwaardig te laten bijdragen aan de uitwisseling, was het belangrijk om alle zintuigen aan te spreken in de opdrachten en luisterverhalen. Maria vertelt telkens zelf een stukje uit haar leven, met veel aandacht voor hoe ze alles beleefde. Van dankbaarheid en verwondering om haar zwangerschap, het koesteren van herinneringen aan de geboorte van Jezus tot het zoeken naar Jezus rondom de tempel en het omgaan met gevoelens, rouw en verdriet bij het sterven van Jezus.’

Voor CCV-Christelijke Cultuur Vandaag maakt het Dagboek van Maria deel uit van het bredere project Vertelkapel. ‘Sinds vorig jaar willen we mensen aan diverse kapelletjes vertellen hoe Maria’s spiritualiteit vandaag tot leven kan komen,’ zo getuigt Jonas Danckers van CCV. ‘Her en der in Vlaanderen vind je al borden aan kapellen die uitnodigen om er een eigentijds verhaal over Maria te beluisteren. Onze eerste reeks luisterverhalen was echter vooral afgestemd op volwassenen. Door samenwerking met IDGP voegen we er nu vijf mooie getuigenissen van Maria zelf aan toe die ook kinderen betrekken.’

Op 1 mei organiseerden IDGP en CCV een proefsamenkomst aan de Kapel van Onze-Lieve-Vrouw van Steenbergen in Oud-Heverlee. De reacties van de betrokken gezinnen waren alvast positief. ‘Wat ons het sterkst is bijgebleven, zijn de geluidsfragmenten zelf,’ zo stelt Bert Jacobs, die met zijn gezin deelnam. ‘De evangelieverhalen werden op een frisse en toegankelijke, maar tegelijkertijd getrouwe manier gebracht. Het gesprek ging meteen naar de diepte, naar grote levensgebeurtenissen - positief en negatief. We kijken ernaar uit om met de verhalen aan de slag te gaan in gezinsverband, om te zien welke dynamiek dat op gang brengt.’

Waar het materiaal in parochies vooral nog aan kenbaarheid moet winnen, ging men er in basisscholen al sterk mee aan de slag. ‘We leren ook zelf bij van leerkrachten die nog extra creativiteit toevoegen aan onze werkvormen,’ zegt Sylvie. ‘Zo hoor je in het eerste verhaal dat Maria en Elisabet samen vijgen eten. Een leerkracht liet de kinderen ook écht vijgen proeven tijdens het beluisteren van het verhaal. Op die manier werden ze er nog sterker in meegezogen. 

We hebben een hele herkenbare Maria naar voor willen schuiven. Net als wij werd ook zij bewogen door alles wat haar overkwam. Net omdat niets uit ons eigen leven haar vreemd is, kunnen we haar in vertrouwen nemen. Die nabijheid gaandeweg mogen ontdekken, is het grootste cadeau dat het Dagboek van Maria kinderen én volwassenen kan schenken.’ 

Ontdek het materiaal rond het Dagboek van Maria en de Vertelkapel.